Über mich
 | Seit 2020 | Freiberufliche Logopädin in der Praxis Sprachreich (Vollzeit) | |
| 2017–2020 | Logopädin beim aks (Neurorehabilitation) | ||
| Seit 2015 | Freiberufliche Logopädin in der Praxis Sprachreich (Teilzeit) | ||
| 2014–2017 | Logopädin in der Rehaklinik Montafon | ||
| 2011-2014 | Studium an der fhg Gesundheit in Innsbruck mit dem Abschluss „Bachelor of Science in Health Studies“ | ||
| 2004-2011 | Kindergartenpädagogin in Göfis |
Weiterbildung/Kurse
- Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
- Funktionelle und organische Stimmstörungen- die Heptnermethode
- Teilnahme am Sprechapraxie Kongress in Ulm
- Logopädische Therapie bei M. Parkinson
- Teilhabeorientierte Therapie bei mittelschweren Aphasien
- Diagnostik und Behandlung der spastischen und ataktischen Dysarthrie.
- Motivierende Gesprächsführung
- Neolexon - Individuelle Therapie auf dem Tablet
- NOVAFON Local Vibration Voice Therapy (NLVVT)
- Fazialisparese & orofaziale Sensibilitätsstörung
- Auditive Verarbeitungsstörung (AVS) im logopädischen Praxisalltag Grundlagen der Diagnostik & Therapie
- LoMo - Prävention von Stimmstörungen nach der Akzentmethode
- LRS – Lese-Rechtschreibstörungen gezielt behandeln
- LoMo - Manuelle Selbstbehandlung in der Stimmtherapie – Theorie und praktische Übungen
- Sinnessysteme und ihre Funktionen
- Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage effizient therapieren
- Einführung in die LaKru-Stimmtransition (Stimmarbeit bei MzF-Trans)
- Das Training exekutiver Funktionen als Schnittstelle in der logopädischen Behandlung von AVS und LRS
- Kluge Hausaufgaben in der Dysgrammatismustherapie von 3-10 Jahren
- Teilnahme an der Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (GAB)
- Smarte Technologien für Logopädie/Sprachtherapie: Ein Überblick und praktische Anwendungen
- Sprachspezifische Diagnostik und Therapie von Late Talkern
- Der Beckenboden – schwingender Partner von Zwerchfell und Stimme
- Was wirklich hilft – Ein Überblick über die evidenzbasierte LRS-Förderung in der therapeutischen Praxis
- Herausforderung Dysphagie – Wenn Essen zur Gefahr wird